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Bibliothekarische Stimmen. Independent, täglich.

11. März 2025
von Elisabeth Rudolph
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„Wertvolle Bücher, welche dem Gymnasium zuflossen“

Bei der Bestandserschließung ehemaliger Schulbibliotheken spielen die in den Schulprogrammen veröffentlichten Kataloge der Lehrerbibliotheken eine fundamentale Rolle. Dass viele dieser Kataloge zwischen 1875 und 1900 erschienen, lag weniger an einem besonderen bibliothekarischen Interesse für schulische Sammlungen, als vielmehr an einer amtlichen Regelung für die Erschließung solcher Bibliotheken. Ende 1874 hatte das Preußische Ministerium für Unterrichtsangelegenheiten eine Verordnung zur „Berichterstattung über die in den Schulbibliotheken vorhandenen Handschriften und alten Druckwerke“ erlassen. Grund dafür war einerseits der große historische Wert einiger Schulbibliotheken, andererseits die mangelhafte Nutzbarkeit … „Wertvolle Bücher, welche dem Gymnasium zuflossen“ weiterlesen

22. Januar 2025
von Elisabeth Rudolph
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 des ehemaligen Gymnasiums Duppau

‘Doupov ist eine Wüstung’ – über die Bibliothek
 des ehemaligen Gymnasiums Duppau

Dass historische Gymnasialbibliotheken zu jenen Buchsammlungen gehören, die als besonders gefährdet bezeichnet werden können, dürfte den Leserinnen und Lesern dieses Blogs längst bekannt sein. Wenn sich eine Schule noch heute mit einer historischen Bibliothek schmücken darf, ist das eine Besonderheit. Dass hingegen das Verschwinden solcher Orte besonders gründliche Formen annehmen kann, ist am Beispiel des ehemaligen Gymnasiums Duppau zu sehen. Von einigen Sammlungen ist bekannt, dass sie – wenn auch möglicherweise nicht vollständig – als Sondersammlungen in größeren Bibliotheken aufbewahrt werden. Das trifft etwa auf … ‘Doupov ist eine Wüstung’ – über die Bibliothek
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7. Mai 2024
von Elisabeth Rudolph
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Die Jugend in den hehren Tempel der Natur einführen

Alte Gymnasialbibliotheken im Osten Europas, die einst zu deutschsprachigen höheren Schulen gehörten, sind noch recht unerforscht. So auch die ehemaligen Schulbibliotheken in Tschechien. Während alte Schulprogramme den Bestandsaufbau solcher Sammlungen oft recht gut dokumentieren, verblassen die Spuren der meisten Bibliotheken nach Veröffentlichung des letzten Schulprogramms, also zumeist in der Zeit des Ersten Weltkriegs. Spätestens Ende der 1940er Jahre, also nach zwei Weltkriegen, der Annexion Böhmens und Mährens durch die Nationalsozialisten und den staatlichen Konfiszierungen der Buchbestände ehemals deutscher Schulen auf Grundlage der Beneš-Dekrete sind … Die Jugend in den hehren Tempel der Natur einführen weiterlesen