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Alle Beiträge von: Florian Dirks

18. Februar 2026
von Florian Dirks
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“Das Koloniale Klassenzimmer” – virtuelle Ausstellung online

Ein weiteres Ergebnis aus der durch das Land Niedersachsen in der Förderlinie Pro*Niedersachsen finanzierten Kooperation im Projekt “Weltwissen als Schulwissen. Geographische Wissensbestände des Kolonialismus in niedersächsischen Schulbibliotheken” zwischen der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek – Landesbibliothek Hannover, dem Arbeitsbereich Geschichte Afrikas, Historisches Seminar, der Leibniz Universität Hannover (LUH, Kuration Dr. Jana Otto) sowie dem Domgymnasium Verden, dem Gymnasium Ernestinum Celle und dem Schiller-Gymnasium Hameln ist nun fertiggestellt und online freigeschaltet. Zitat aus der Einleitung: “Eine wesentliche Grundlage der Ausstellung bilden zudem Recherchen im Kreisarchiv Verden, … “Das Koloniale Klassenzimmer” – virtuelle Ausstellung online weiterlesen →

12. November 2025
von Florian Dirks
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Rund 25.000 Bücher gehen auf Reisen – Historische Bibliothek des Domgymnasiums Verden wird in Leipzig gereinigt

[Pressemitteilung Landkreis Verden] Eine gute Nachricht für das Verdener Domgymnasium und den Landkreis Verden als Schulträger: Das Kreisarchiv erhielt jetzt die Förderzusage über mehr als 100.000 Euro, um den bedeutsamen Bücherbestand der Historischen Bibliothek des Domgymnasiums reinigen zu lassen und damit langfristig sichern zu können. Die Fördermittel stammen aus dem Sonderprogramm zur Erhaltung des schriftlichen Kulturguts des Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM). Für dessen Umsetzung ist die Koordinierungsstelle für die Erhaltung des schriftlichen Kulturguts (KEK) verantwortlich. Einen kleinen Teil schießt auch … Rund 25.000 Bücher gehen auf Reisen – Historische Bibliothek des Domgymnasiums Verden wird in Leipzig gereinigt weiterlesen →

20. August 2025
von Florian Dirks
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Ergebnisse des Projektes „Weltwissen als Schulwissen“ jetzt im Portal Kulturerbe.Niedersachsen

Das dankenswerterweise vom Land im Programm „Pro*Niedersachsen– Kulturelles Erbe – Forschung und Vermittlung in ganz Niedersachsen“ geförderte Projekt „Weltwissen als Schulwissen. Geographische Wissensbestände des Kolonialismus in niedersächsischen Schulbibliotheken“, über das im Blog bereits berichtet wurde, verzeichnet einen weiteren Meilenstein. Screenshot der digitalen Sammlung im Portal “Kulturerbe.Niedersachsen” Die von der GWLB Landesbibliothek Hannover digitalisierten und bereits urheberrechtsfreien Materialien aus den historischen Schulbibliotheken des Gymnasiums Ernestinum Celle [Link zum Fabian-Eintrag, da auf der Webseite die Bibliothek nicht erwähnt ist], der Stadtbücherei Hameln (Teilbestand Schulbibliothek) und des … Ergebnisse des Projektes „Weltwissen als Schulwissen“ jetzt im Portal Kulturerbe.Niedersachsen weiterlesen →

2. April 2025
von Florian Dirks
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“Eine Affennuß aus Atchin” – Koloniale Spuren in der Historischen Bibliothek des Domgymnasiums Verden

Wie gelangte Wissen über außereuropäische Länder und deren naturräumliche Gegebenheiten samt Bevölkerung in die Köpfe von Schülern, insbesondere im Deutschen Kaiserreich, das sich selbst im 19. Jahrhundert mehrere Kolonien gab? Dieser Frage lässt sich anhand der heute überlieferten sogenannten Schulprogramme nachgehen. Zugleich verbindet dieser Beitrag die Frage nach dem sogenannten Weltwissen mit der Frage nach Objekten und Objektsammlungen in/an höheren Lehranstalten im preußisch dominierten Kaiserreich, die auf diesem Blog auch schon einmal gestellt wurde. Wie Elisabeth Rudolph in ihrem kürzlich erschienenen Beitrag eingangs schreibt, … “Eine Affennuß aus Atchin” – Koloniale Spuren in der Historischen Bibliothek des Domgymnasiums Verden weiterlesen →