2. Juni 2021
von Oliver Schoenbeck
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25. Mai 2021
von Oliver Schoenbeck
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„Information Literacy“ im Framework
Das Framework for Information Literacy for Higher Education entwirft ein spezifisches Verständnis von Informationskompetenz als Grundlage für die Teilnahme am akademischen Diskurs. Über die Frage nach dem impliziten Gebrauch von information und literac...
25. Februar 2020
von Oliver Schoenbeck
Kommentare deaktiviert für Jahresbericht 2019 der Gemeinsamen Kommission für Informationskompetenz von VDB und dbv