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Alle Beiträge von: oliverhinte

21. September 2021
von oliverhinte
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Stellungnahme des Aktionsbündnis Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft zur Evaluation des UrhWissG

https://www.bmjv.de/SharedDocs/Gesetzgebungsverfahren/Stellungnahmen/2021/Downloads/0831_Stellungnahme_Urheberrecht_fuer_Bildung_und_Wissenschaft_UrhWissG_Evaluation.pdf?__blob=publicationFile&v=2

23. Juli 2021
von oliverhinte
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Klimakonferenz in Porz

Nicht erst seit der Hochwasserkatastrophe plant das Stadtgymnasium Köln-Porz als einer der Mitveranstalter die erste Klimakonferenz in und für Köln Porz. Die Veranstaltung findet am 17./18. September in der Glashüttenstr. statt. Weitere Informationen ...

10. Juni 2021
von oliverhinte
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Wir führen das Stadtgymnasium Porz und den Stadtteil aus der Klimakrise

Am 17. und 18. September findet die erste Klimakonferenz für Porz statt: Ein nachhaltigeres Veedel, zukunftsorientierte Schulen, eine lebenswerte Welt?Das geht uns ALLE an:deine Familie und meine, deine Freundinnen und meine, deine Nachbarinnen und meine,deine Lehrerinnen und meine, DICH, MICH und ALLE ANDEREN. Wir machen es möglich. Auf der Klimakonferenz für Porz im Jugend- und […]

24. April 2021
von oliverhinte
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Alles auf Anfang?!?!

Ich halte es für mehr als vernünftig, den Schulbetrieb wieder auf Distanzunterricht umzustellen; dies sollte übrigens auch für die Q1 gelten. Warum können Noten nicht wohlwollend auf der Basis von mündlichen Prüfungen oder open Book Klausuren vergeben werden? Warum schauen sich die Schulministerien nicht einmal bei den Hochschulen um, wie die momentan Prüfungen abnehmen. Die […]

27. März 2021
von oliverhinte
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Kommentar zur Ersten Beratung des von der Bundesregierung eingebrachten Entwurfs eines Gesetzes zur Anpassung des Urheberrechts an die Erfordernisse des digitalen Binnenmarktes

Was für eine traurige Veranstaltung! Beim Redebeitrag der Justizministerin habe ich mich an FDP Zeiten erinnert gefühlt: „Herr Präsident! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Wir beraten heute Morgen eine sehr besondere Reform, nämlich die Reform des Urheberrechts. Sie erinnern sich: 2019 haben das Europäische Parlament und der Rat die DSM-Richtlinie beschlossen – ein längst […]

28. Februar 2021
von oliverhinte
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Best practice Hinweise „Inhalte von Lern Management Systemen“

In Zeiten von Distanz- und Wechselunterricht, stelle ich gerne die aktualisierten Hinweise zur Verfügung: Richtlinien für die Verwendung von Werken in elektronischen Semester-apparaten nach § 60a des Gesetzes über Urheberrechte und Verwandte Schutzrechte (UrhG) 0.         Vorbemerkung ―   Am 01.03.2018 ist das Gesetz zur Angleichung des Urheberrechts an die aktuellen Erfordernisse der Wissensgesellschaft (UrhWissG) in […]

27. Februar 2021
von oliverhinte
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Die Debatte um ein zeitgemäßes Urheberrecht geht weiter

Wie beschreibt es die amtierende Bundesjustizministerin auf der Website ihres Ministeriums so schön: „Mit der Umsetzung der größten europäischen Urheberrechtsreform der letzten zwanzig Jahre in deutsches Recht machen wir das Urheberrecht fit für das digitale Zeitalter. …“ Das Aktionsbündnis Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft hat da so seine [berechtigten] Zweifel. Viel zu viele Anliegen bleiben […]

26. Januar 2021
von oliverhinte
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Wie Distanzunterricht funktionieren kann

Gestern Videokonferenz mit sechs Mitgliedern der Schulleitung und der gleichen Anzahl von Elternvertretern. Die Technik funktioniert und die Disziplin stimmt; Redebeiträge werden über den Chat angekündigt, man lässt sich ausreden und geht auf die Argumente von anderen TeilnehmerInnen ein. Das Mikro ist aus, wenn nichts beigetragen wird, die Grundregeln sind bekannt und werden befolgt, wie […]

8. Januar 2021
von oliverhinte
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Traurig, wie die Politik uns alleine lässt

Es ist schon bemerkenswert, mit welcher Chuzpe die Bildungspolitiker die Schulen regelmäßig bis zum letzten Moment uninformiert lassen, wie es nach der letzten Frist weitergeht. Und Regelungen im Urheberrecht, die den Zugang zu Informationen erleichtern könnten (Einführung einer Bagatellklausel; Abschaffung der Bereichsausnahmen, etc.) sind kurzfristig nicht zu erwarten. Wie kann und soll es also in […]