Ohne irgendeine Form von Verknüpfung, Kontextualisierung, Organisation oder Hierar­chisierung ist Wissen wertlos – oder bleibt bloße Information, ein singuläres Datum. Wissensräume und Wissenssysteme wie Bibliotheken, Archive und Enzyklopädien zielen daher im Kern darauf ab, ihre Objekte in einer möglichst symbolischen … Weiterlesen →