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12. Januar 2016
von Basedow1764
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Vererbung und Schulerfolg

Eine politisch völlig unkorrekte Studie haben Rimfeld, Kaili, Kovas, Yulia, Dale, Philip S. & Plomin, Robert (2015) mit Pleiotropy Across Academic Subjects at the End of Compulsory Education. Scientific Reports 5 (Article Nr. 11713) vorgelegt. Sie untersuchten die Daten von ca. 12.000 ein- und zweieiigen Zwillingen und deren Ergebnisse  bei der GCSE-Prüfung zum Abschluss des […]