Zwei Funktionen des Mentorings beschreibt die Ludwig-Maximilians-Universität München auf ihrer Webseite. “Mentoring kann karrierebezogene und psychosoziale Funktionen erfüllen”. Beraten, Unterstützen, Erfahrungen teilen, informelles Wissen weitergeben, Feedback geben, Hinweisen … heißt es weiter. Konkret schlagen sie dazu einiges vor. Gefallen haben mir natürlich die Vorschläge “Gemeinsamer Besuch von studienrelevanten Orten (z.B. Bibliotheken, Mensa, Studentenwerk)” und “Vermittlung […]