13. Januar 2012
von Basedow1764
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Bücher im Elternhaus fördern Schulerfolg
Es wird fleißig geforscht! Die Zahl der Bücher im Elternhaus ist in der empirischen Sozialforschung schon lange ein Indikator für bildungsnahe Eltern. Eine groß angelegte Untersuchung in 27 Staaten zeigt auf, dass das überall so ist, wenn auch mit kleinen … Weiterlesen →