Tabea Lurk: Please mind the gap(s)! Kunst als Daten im Kontext einer wissenschaftlichen Fachbibliothek Zielsetzung — Der Beitrag untersucht Herausforderungen bei der wissenschaftlichen Betrachtung von »Kunst als Daten«. Aus der Perspektive der Bibliothek einer Kunsthochschule wird gefragt, wie gut die beiden Systeme a) der Künste und b) des Wissenschaftsbetriebs miteinander kompatibel sind. Fallbeispiele helfen zunächst,

Der Beitrag Please mind the gap(s)! Kunst als Daten im Kontext einer wissenschaftlichen Fachbibliothek (Young Information Scientist 7, 2022) erschien zuerst auf Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare.