Pl4net.info

Gibt es nicht Open Access. https://mjb.hiersemann.de/ Vor wenigen Tagen war alles frei, aber ich habe mir leider nur einen Registerband heruntergeladen. Tja.
Weiterlesen →

https://blogs.bl.uk/digitisedmanuscripts/2020/08/ludicrous-figures-in-the-margin.html

Siehe auch: https://archivalia.hypotheses.org/114945
Weiterlesen →

https://noe.orf.at/stories/3061555/
https://www.univie.ac.at/voeb/blog/?p=51870
Weiterlesen →

Gut geschriebener Blogbeitrag:
https://blog.sbb.berlin/digitale-lektueretipps-56-torrossa/
Weiterlesen →

https://www.sueddeutsche.de/digital/microsoft-excel-genforschung-namen-1.4992440
Weiterlesen →

https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/plagiate-disziplinarverfahren-gegen-soziologin-koppetsch-16899925.html
Weiterlesen →

https://digi.ub.uni-heidelberg.de/diglit/muenchener_bilderbogen
https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2020/08/08/was-haenschen-nicht-gelernt-lernt-hans-nimmermehr/
Weiterlesen →

https://www.dw.com/de/hexenverfolgung-damals-und-heute/a-54472004
Weiterlesen →

Open Access: https://www.degruyter.com/view/title/576300
Weiterlesen →

https://adresscomptoir.twoday.net/stories/1022677992/
Weiterlesen →

Open-Access-Buch:
https://www.doabooks.org/doab?func=search&query=rid:46754
Weiterlesen →

Dass man mit dem gemeinfreien E-Text von Wikisource Geld macht, ist ärgerlich, aber nicht zu ändern. Dass man als Titelbild aber ausgerechnet eine alte Ansicht der Nachbarreichsstadt Aalen gewählt hat, wäre wirklich nicht nötig gewesen.

Weiterlesen →

https://www.nzz.ch/schweiz/wenn-bibliotheken-buecher-sperren-ld.1568967
Weiterlesen →

233 #Fragmente werden an der @ULBTirol erschlossen. Einblicke in das Projekt „Die abgelösten #Handschriftenfragmente der Universitäts- und Landesbibliothek #Tirol und ihre digitale #Erschließung“ gibt die @uniinnsbruck. #MedievalTwitter @FragmentariumMS https://t.co/4lTSnXrNpt — Handschriftenportal (@hsprtl) August 3, 2020 Weiterlesen →

#Fundschriften-Paukenschlag! 3 Neuzugänge im Bestand @bsb_muenchen: Cgm 9600 (https://t.co/wPsNtsGGry mit Digitalisat), 9601 (ID 23229) und 9602 (ID 3632) konnten dem Vagabundieren auf dem Antiquariatsmarkt entrissen werden. 👍👏#maunscriptsonline#HSCensus_News#medievaltwitter https://t.co/9UVrzXxTTr — Handschriftencensus (@HSCensus) August 6, 2020 Weiterlesen →

https://heise.de/-4867089
Weiterlesen →

Die Themen sind Openness in Bibliotheken, Open Access und was Bibliotheken (auch die Öffentlichen Bibliotheken!) tun können, um besseren Zugang zu Information und Wissen zu gewährleisten. Weiterlesen →

Rezension erschienen am 14.8.2020 in: Open Password, no 805 Gödert, Winfried; Lepsky, Klaus (2019): Informationelle Kompetenz. Ein humanistischer Entwurf. Berlin: De Gruyter Saur. XIV + 288 S. – zahlr. Abb., Glossar sowie Sach- und Personenregister – ISBN: 978-3-11-061738-2 – EUR 99,95 Es scheint ein gewisses Unbehagen an einem der zentralen Themen der Informationsbranche zu geben. Seit […] Weiterlesen →

„Auf gut Klick! Der digitale Lesesaal der Österreichischen Nationalbibliothek“ … ist das erste (und kostenfreie) Webinar der Österreichischen Nationalbibliothek für alle Interessierten mit dem Ziel der digitalen Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz. Vorgestellt wird das 2020 lancierte und damit brandneue … Weiterlesen → Weiterlesen →

Zusammenfassung im BIBchatDE-Weblog.
Weiterlesen →

Manfred Prisching: Die Bibliothek nach dem Ende der Bibliothek: Wissenswelten im Digitalismus Open Access – DOI: https://doi.org/10.25364/guv.2020.voebs15.6 Der Beitrag wurde im „Tagungsband zum 34. Österreichischen Bibliothekartag Graz 2019“ veröffentlicht. Weiterlesen →

Bund und Länder haben einen neuen Preis für digitale kulturelle Bildung ins Leben gerufen. Ziel ist es, mit der Auszeichnung „KULTURLICHTER – Deutscher Preis für kulturelle Bildung“ Projekte und Projektideen zu fördern, die digitale Instrumente in der kulturellen Bildung und der Kulturvermittlung innovativ einsetzen. Bewerben… Read More Weiterlesen →

Bis zum 20.08. könnt Ihr für das Thema des nächsten #BibChatDE am 7. September abstimmen. Zur Abstimmung favorisiert einfach den Tweet, mit dem von Euch gewünschten Thema.

Der Beitrag Abstimmung für den 42. BibChatDE am 07.09.2020 erschien zuerst auf #BIBchatDE.

Weiterlesen →

„Im Rahmen des Projektes „Lernwelt Hochschule“ (https://zukunftlernwelthochschule.de/) wurde auch an einer systematisierten Übersicht der Entwicklung der Lernwelt Hochschule in Deutschland gearbeitet. Ergebnis ist der DINI-Atlas, der vom Deutschen Netzwerk für Netzwerkinformation e.V. weitergeführt wird. Ziel ist es dabei, die Situation bezogen auf die Lernwelt aller Hochschulen abzubilden. Darüber hinaus soll der Atlas dazu dienen, Good Practice herauszufiltern, um so Hochschulen eine Orientierung zu bieten, wie Entwicklungen vorangetrieben werden können.“ Hier geht es zum Atlas. Weiterlesen →

LR Schleritzko: „MINT zum Angreifen wird jetzt durch ein österreichweites Pilotprojekt in Niederösterreichs Bibliotheken möglich gemacht!“ St. Pölten (OTS/NLK) – MINT – sprich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – ist in aller Munde. In Schulen gibt es eigene Schwerpunkte und … Weiterlesen → Weiterlesen →

Die im historischen Herzen Wiens gelegene ALBERTINA verbindet imperiales Flair mit großer Kunst. Als eines der führenden Kunstmuseen Österreichs ist es unser Ziel für unsere BesucherInnen aktuell, relevant und attraktiv zu sein. Sie wollen uns dabei unterstützen und Teil unseres … Weiterlesen → Weiterlesen →

Gunter Seibert: Werner Schlacher, Versuch einer Würdigung Open Access – DOI: https://doi.org/10.25364/guv.2020.voebs15.5 Der Beitrag wurde im „Tagungsband zum 34. Österreichischen Bibliothekartag Graz 2019“ veröffentlicht. Weiterlesen →

Das Read & Publish Agreement von swissuniversities mit Elsevier gilt für Publikationen, die ab dem 1. Januar 2020 bei Elsevier eingereicht werden. Allerdings wurde erst Ende Mai 2020 der Vertrag und die Liste der relevanten Journals offiziell kommuniziert. Big-Deal mit einem OA-Addendum Der Vertrag liest sich zunächst wie ein klassischer Big-Deal für Journal Subskriptionen. Die […] Weiterlesen →

Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) hat die neue SARS-CoV-2 Arbeitsschutzregel zur Veröffentlichung freigegeben. Sie wurde gemeinsam von den Arbeitsschutzausschüssen beim Bundesarbeitsministerium unter Koordination der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) erstellt. Die Regel stellt Maßnahmen für alle Bereiche des Wirtschaftslebens vor, mit denen das Infektionsrisiko für Beschäftigte gesenkt und auf niedrigem Niveau gehalten […] Weiterlesen →

Die Digital Sandbox Time, oder auch Digitale Sandkisten-Zeit genannt, ist eine Methode, die auf das Ausprobieren und Erkunden von Tools setzt. Dazu fand beim Online-Barcamp der #OERcamp SummOERschool eine Session statt. In diesem Rahmen wurden drei Elemente umgesetzt, die vom Spielen in der Sandkiste bereits… Read More Weiterlesen →

Die Europäische Kommission hat ein Manifest zur Covid-19-Forschung veröffentlicht, um den öffentlichen Zugang zu Forschungsdaten für die weitere Forschung zu Covid-19 zu erhöhen. https://ec.europa.eu/info/research-and-innovation/research-area/health-research-and-innovation/coronavirus-research-and-innovation/covid-research-manifesto_en

Read more →

Weiterlesen →

Am Montag, den 3. August 2020 drehte sich alles um Misserfolge in Bibliotheken und was wir aus ihnen lernen können. Hier folgt die Zusammenfassung des ersten „Fuckup-Bibchat“: Pleiten, Pech und Pannen Bei der Frage nach den „schönsten“ Pannen war das … Weiterlesen →

Der Beitrag Rückblick 41. #BIBchatDE – Scheitern, aber richtig! erschien zuerst auf #BIBchatDE.

Weiterlesen →

Künstliche Intelligenz in Bibliotheken : 34. Österreichischer Bibliothekartag Graz 2019 / Christina Köstner-Pemsel, Elisabeth Stadler, Markus Stumpf (Hg.) – Graz : Unipress Verlag, 2020. – 416 Seiten : Illustrationen ISBN 9783902666710 – Verfügbar cc b… Weiterlesen →

Der 34. Österreichische Bibliothekartag widmete sich dem Schwerpunktthema „Künstliche Intelligenz in Bibliotheken“. Österreichische und internationale Expert*innen referierten und diskutierten über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz und neuen technischen Möglichkeiten im Bibliotheksalltag sowie über (neue) Herausforderungen und Themen für Bibliothekar*innen. Die … Weiterlesen → Weiterlesen →

https://open.hpi.de/courses/digitalhealth2020?tracking_user=lyxcoHFduey1c5tOaNFA9&tracking_type=news&tracking_id=6cuWHgFE4oEXTcEtiaV1cU Die Digitalisierung der Medizin ist dabei, die Gesundheitsversorgung grundlegend zu verändern. „Digital Health“ heißt das Stichwort: Mit dem Einsatz digitaler Technologien sollen Gesundheit, Pflege, Leben und Gesellschaft verbessert sowie die Qualität und Effizienz der Versorgung verbessert werden. In diesem…

Read more →

Weiterlesen →

Pressemitteilung ZB Med vom 22.7.2020 Die Zahl der Preprint-Veröffentlichungen nimmt derzeit rapide zu. Verfolgt man die Presse oder die einschlägigen Podcasts zu COVID-19, begegnet man ihnen regelmäßig und wird so über die aktuellsten Forschungsergebnisse informiert. Um sich einen Überblick zu…

Read more →

Weiterlesen →

Was bedeuten Offene Archive für Dich? … dass Archive integrierte Teile der (digitalen) Wissensgesellschaft sind und sich bestmöglich mit allen potenziellen NutzerInnen in den Dialog begeben. Was ist Dein Lieblingsbeispiel für ein Offenes Archiv? … das Internet Archive. Hat mich schon in den 2000en fasziniert, zu versuchen, das GANZE WEB zu archivieren, mit der „wayback machine“. Und alle Möglichkeiten, analoges Archivgut online zu recherchieren: Bundesarchiv-Fotodatenbank, DDR Jugenopposition.de, das frisch gekürte (European Heritage Award 2020) Arolsen Archives. In der realen Welt: Glasfenster in Museums-Depots. Am … #3SAETZEOFFENEARCHIVE, HEUTE: DAGMAR HOVESTÄDT weiterlesen → Weiterlesen →

Wie jedes Jahr läuft die spannende Umfrage: Welche Tools haben Expertinnen und Experten diesmal für das eLearning verwendet? Etwas mehr als eine Woche, bis 21. August, hat man noch die Möglichkeit, seine Top Ten abzugeben. Am 1. September erfährt man dann das Ergebnis in drei Klassen: Selbstlernen, Lernen am Arbeitsplatz und Lernen in Bildungszusammenhängen. Jeweils […] Weiterlesen →

Gabi Fahrenkropg spricht in ihrem Podcast BibFunk mit dem Medienpädagogen Dennis Kranz von der Stadtbibliothek Rostock über Sinn und Zweck von Podcasts von Bibliotheken. Dabei wird beleuchtet, ob und wie Medienpädagogen den Podcast-Trend von Bibliotheken beeinflussen. Und welche Erwartungen Bibliotheken generell an Medienpädagogen stellen und… Read More Weiterlesen →

Schon ein paar Wochen her, aber ich glaube, ich hab es hier noch nicht erwähnt: Das „Lessons Learned: Vorträge“ hat einen neuen Abschnitt über Remote-Vorträge, https://t.co/saUa0sg2kk (mit Dank an @ojahnn für die Einladung zu der Konferenz, aus der die meisten Beispiele stammen) — Kathrin Passig (@kathrinpassig) August 11, 2020 Weiterlesen →

The Open Science and the Responsible Research & Innovation (RRI) movements are closely linked: they share the fundamental values of openness, inclusion and democracy, as well as the common goal of making scientific results accessible at all levels to a society that is eager for knowledge. However, development is only moving forward at a halting pace. The EU-funded FIT4RRI project has investigated why this is the case. An interview with the project staff member Helene Brinken. Weiterlesen →

📌FREE E-RESOURCES: a list of high-quality, Open Access books and textbooks: https://t.co/GPQjRSmMDW#OA #OER #textbooks— Open Book Publishers (@OpenBookPublish) June 9, 2020 Everything on this list is freely accessible with no log-in, fees or subscriptions required; it’s collated by us but we welcome contributions. You can email your suggestions to Laura Rodriguez at laura@openbookpublishers.com!— Open Book […] Weiterlesen →

This library ad is a triumph pic.twitter.com/fO80Zhzh3y
— Jen Fulwiler (@jenfulwiler) August 9, 2020
Weiterlesen →

Ähnliche Beiträge [Infografik] Kinder: Vergangheit vs. Gegenwart (0), 05.03.2014 Wie Menschen weltweit ihre Zeit online verbringen: Eine Infografik (0), 14.03.2012 [Infografik] Siegeszug des E-Books (0), 30.11.2012 Weiterlesen →

Nach 10 Jahren Kampf gegen die Schließung der Zweigstelle Uerdingen in Krefeld, steht nun zumindest eine kleine Außenstelle der Mediothek Krefeld den Bürgern im Stadtteil zur Verfügung. An drei Tagen in der Woche können dort Medien ohne Ausweis und Gebühren auf Vertrauensbasis geliehen werden. Vor… Read More Weiterlesen →

Wir produzieren alle zu viel Müll. Wenn wir die Chance haben, daran etwas zu ändern, sollten wir das tun. Wo man das tun kann, ist zum Beispiel im denn‘s auf der Sternschanze, denn dort kann man verpackungslos einkaufen. Doch nicht nur das. Letzten Samstag war ich zum ersten Mal im denn’s auf der Schanze. Mein […] Weiterlesen →

Marking Open and Affordable Courses : Best Practices and Case Studies  / Edited by Sarah Hare, Jessica Kirschner, and Michelle Reed. Breeman Ainsworth … – Arlington, TX : Mavs Open Press, 2020. – XV, 412 Seiten. In verschiedenen Formaten cc by verfügbar unter https://uta.pressbooks.pub/markingopenandaffordablecourses/ Weiterlesen →

Referent_in (w/m/d) – für Forschungsdatenmanagement und Open Access (ID: 82597) Auf­ga­ben­be­sch­rei­bung: Pla­nung, Koor­di­na­tion und Abstim­mung von Maß­nah­men in den Berei­chen For­schungs­da­ten­ma­nage­ment und Open Access, ins­be­son­dere in Bezug auf Open Publi­ca­ti­ons, Open Data, Laborda­ten­hal­tung, Samm­lun­gen und Dienste in unter­schied­li­chen wis­sen­schaft­li­chen Dis­zi­pli­nen … Weiterlesen → Weiterlesen →

Zum Wochenbeginn lohnt es sich wieder ein Blick in die #vBIB20-Serie mit nun über 70 Videos, u.a. neu mit Beiträgen zu(r) #Bibliotheksstatistik, eLizenzen in öfftl. #Bibliotheken, Weiterbildung … 👉https://t.co/HwgMjFrc5X— TIB AV-Portal (@TIB_AVPortal) August 10, 2020 … und auch die Folien auf BIB-OPUS sind auf 15 angewachsen! Weiterlesen →