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Bibliothekarische Stimmen. Independent, täglich.

Alle Beiträge von: gfahrenkrog

22. März 2016
von gfahrenkrog
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OER-Bibliothekarin – Ein neues Berufsfeld?

Eine wachsende Anzahl an freien Lehr- und Lernmaterialien ist heute online verfügbar. Während für Open Access entsprechende Policies, die den Umgang mit Veröffentlichungen regeln, selbstverständlich sind, befinden sich Bibliotheken im Bezug auf OER sozusagen im Blindflug: Nicht nur wissen Bibliotheken meist nicht wie mit diesen Materialien zu verfahren ist, sie kennen oftmals weder OER noch […]

2. März 2016
von gfahrenkrog
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Ein Tag beim OER-Camp 2016

Am Sonntag bin ich, leider nur für den einen Tag, nach Berlin gereist, um am OER Camp im Rahmen des OER-Festivals teilzunehmen, das in diesem Jahr vom 28.2. – 01.03. zum 5. Mal stattfand. Vorweg kann ich sagen, für mich war der Tag anregend, lehrreich und voller spannender Begegnungen. Dies war sicher nicht mein letztes […]

24. Februar 2016
von gfahrenkrog
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Interview (Video) zum OER-Festival 2016 und Tipps für Bibliotheken

Gerade veröffentlichte die Bundeszentrale für Politische Bildung ein kurzes Interview mit Jöran Muuß-Merholz (Transferstelle für OER) zum OER-Festival 2016. Neben vielen Informationen zum Festival, dem OER-Camp, das am 28. und 29.02. stattfindet und dem OER Fachforum am 01.03. (ab Min. 4:16), gibt es zu Beginn des Interviews Antworten auf grundlegende Fragen zu OER. Jöran Muuß-Merholz […]

15. Februar 2016
von gfahrenkrog
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OER bei Amazon – aber nicht in (Öffentlichen) Bibliotheken?

Heute ist im Blog der Transferstelle für OER zu lesen, dass Amazon mit einer Plattform für freie Lernmaterialien starten wird. Amazon Inspire soll als Beta innerhalb der nächsten 2 – 3 Monate zunächst in den USA in Betrieb gehen. Neben Funktionen wie einer Suche nach Materialien, Filterung nach Bereichen und Kategorien, Qualitätsbewertung, Reviews und persönlichen […]

15. Februar 2016
von gfahrenkrog
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tutory.de – erste Eindrücke

In der vergangenen Woche ist tutory.de (Beta) an den Start gegangen, eine Plattform, auf der OER-Materialien laut Anbieter sehr einfach, kostenlos und werbefrei erstellt, lizenziert und rechtssicher zur Verfügung gestellt werden können. Ich habe mich direkt mal angemeldet und die ersten Schritte gewagt. Mein Eindruck: einfach zu bedienen, übersichtlich und die Handhabung ist auch für […]

8. Februar 2016
von gfahrenkrog
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Bibliotheken erstellen selbst OER – Lizensierung

Schon jetzt werden in Bibliotheken Materialien zu unterschiedlichen Schulungen und Veranstaltungen erstellt, die – ohne explizit als OER ausgewiesen oder unter freier Lizenz veröffentlicht zu sein – häufig zur weiteren Nutzung und Bearbeitung weitergegeben werden. Diese Materialien selbst sind dafür geeignet, als freie Ressourcen veröffentlicht zu werden, wofür allerdings Kenntnisse über die Möglichkeiten der Lizensierung […]

27. Januar 2016
von gfahrenkrog
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Auch für Öffentliche Bibliotheken interessant – BMBF fördert OER-Projekte

Allein aufgrund des Kontextes Lehren und Lernen + Medien sollten OER in den Fokus Öffentlicher Bibliotheken rücken.  Lernmedien für alle Bildungsbedarfe und in allen in Formen sind heute selbstverständlich Teil des Bestandes Öffentlicher Bibliotheken. Insbesondere auch im Bezug zum Konzept des Lebenslangen Lernens bauen Bibliotheken ihre Bestände auf und sie erstellen selbst Materialien für Schulungen […]

2. Oktober 2012
von gfahrenkrog
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Ultrà Biblioteka – Fragen Teil 1: Keine Antworten – Teil 1

Vor wenigen Tagen las ich den Fragenkatalog von Donbib in Ultrà Biblioteka. So berechtigt all diese Fragen sind, so sinnlos erscheinen sie mir, da sie von der Prämisse ausgehen, dass es das Bibliothekswesen in seiner hergebrachten Form noch gibt und es weiter Bestand haben wird. Was also antworten? Schließlich, machnmal hilft der Zufall, stieß ich […]

4. August 2012
von gfahrenkrog
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‘Digitale Demenz’ oder wie wir alle verblöden

Einige  Experten sind der Überzeugung, die dauerhafte Nutzung von Internet, Smartphones und anderer digitaler (Bildschirm-) Medien führe beim Menschen zu insgesamt ein ungeduldigeres, impulsiveres Verhalten und zu zunehmender Vergesslichkeit. Manfred Spitzer, Leiter des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) an der Psychiatrischen Universitätsklinik in Ulm, geht sogar soweit zu behaupten, Bildschirmmedien ließen unsere Kinder verblöden. […]