11. November 2019
von Thomas Hapke
Kommentare deaktiviert für Wozu ist eigentlich das amerikanische Framework zu Informationskompetenz gut?
Alle Beiträge von: Thomas Hapke
23. Oktober 2019
von Thomas Hapke
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Positionspapiere zum aktuellen Stand zur Informationskompetenz
24. September 2019
von Thomas Hapke
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Verschiedenes zum „Wissenschaftlichen Arbeiten“
14. März 2019
von Thomas Hapke
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Reflexion über Wissenschaftlichkeit und epistemische Kompetenz
9. Dezember 2018
von Thomas Hapke
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Werkzeuge und Formate wissenschaftlicher Kommunikation historisch
29. Oktober 2018
von Thomas Hapke
Kommentare deaktiviert für Sichten auf Open Access: Moralische Ökonomie und Grenzobjekt
Sichten auf Open Access: Moralische Ökonomie und Grenzobjekt
19. Juni 2018
von Thomas Hapke
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#infolit und andere literacies
3. Januar 2018
von Thomas Hapke
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Open Access und OER
6. Oktober 2017
von Thomas Hapke
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Klimabildung und Bildung für Wissenschaft
18. September 2017
von Thomas Hapke
Kommentare deaktiviert für „Cogitamus“ in „Kollaboration“