Rhythmisierung sollte man bei der Informationskompetenz im Hochschulbereich auch berücksichtigen, besondere Phasen wie z.B. der Studienabschluss, das Schreiben der Abschlussarbeit oder die Phase des Studienbeginns. Für jede Phase gibt es verschiedene Möglichkeiten (oder auch Unmöglichkeiten), anzuknüpfen, Angebote zu machen und Informationen zu vermitteln. Da es beispielsweise zu Studienanfang erfahrungsgemäß sehr viele Inhalt gibt, die konkurrierend […]